課程資訊
課程名稱
生物產業機電工程概論
Introduction to Bio-industrial Mechatronics Engineering 
開課學期
102-1 
授課對象
生物資源暨農學院  生物機電工程學系  
授課教師
朱元南 
課號
BME1102 
課程識別碼
611 10800 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期五5(12:20~13:10) 
上課地點
知207 
備註
與盧彥文、陳洵毅合開
總人數上限:50人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1021BIMEINTRO 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

這門課是給大一新生的課程,雖然只有1學分,但是有4位老師直接參與規畫和上課,目的是希望帶給大一新生全新的學習經驗和對本系的了解。
我們希望這門課能夠給大一新生一個好的開始,幫助學生由被動的學習習慣中解放出來,讓他們學習自己掌握未來,能夠主動學習。我們相信唯有主動學習才能帶給學生最需要、最有用的收穫。
在上課方式方面,我們希望導入開放式課程的精神和翻轉教室的形態,培養學生的主動學習能力。
我們將要求學生以分組方式自選主題主動收集整理資料和報告,使課堂時間成為分享心得和互動討論的機會,改善學生被動學習和缺乏動機的問題,上半學期將有4次課程以這種型態上課。
下半學期以介紹機電工程為主,希望讓學生對機電工程有初步的了解。
盧彥文老師將介紹微處理機,並讓每一個學生都有實作的經驗。我們希望學生體會機電工程的廣泛應用價值,透過簡單的實作讓他們動手嘗試,培養他們的興趣和想像力。
我們也將簡單介紹生物產業、能源和生醫產業的概況,讓學生了解機電工程的應用機會和無限可能。 

課程目標
1.了解本系特色和發展
2.培養主動學習精神和能力
3.完成微處理機應用專題
 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
上課互動討論 
40% 
以分組研讀和報告為主 
2. 
期中學習心得報告 
30% 
主動學習的心得 
3. 
期末專題成果報告 
30% 
微處理機的專題實作 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/13  課程簡介:課程內容、上課和評分方式、學生成果、新生調查 
第2週
9/20  (調整放假) 
第3週
9/27  了解自己:請台大心理測驗中心指導性向測驗 
第4週
10/04  大學生活:主動學習、台大社團、時間管理、交友與戀愛、關懷世界、課程地圖;學生分組任選一項主題做課堂報告 
第5週
10/11  未來的世界:M型社會、機器人、能源危機、網路社群、個人經濟、創新創業;學生分組任選一項研讀後做課堂心得報告 
第6週
10/18  (全系停課) 
第7週
10/25  科技的力量 
第8週
11/01  本系特色和出路 
第9週
11/08  校外參觀 
第10週
11/15  (校慶停課) 
第11週
11/22  機電工程概論 
第12週
11/29  微處理機實作練習 (1/3) 
第13週
12/06  微處理機實作練習 (2/3) 
第14週
12/13  微處理機實作練習 (3/3) - Freescale Car Kit 
第15週
12/20  生物產業概論 
第16週
12/27  能源生醫概論 
第17週
1/03  期末報告 
第18週
1/10  期末報告競賽規則 
第5-3週
10/11  M型社會資料 
第5-4週
10/11  創業成功故事 
第7-1週
10/25  3D列印資料 
第7-2週
10/25  生物工廠資料 
第8-4週
11/1  創業資料